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幼儿快乐基本体操教学情景化探析 被引量：2

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摘要 该文以3～6岁的幼儿为调查对象,运用实地考察法和个案分析等多种方法对幼儿快乐基本体操教学活动进行了研究,总结出各幼儿园的情景化教学的存在问题和影响因素,针对不同的问题提出了相应的解决方案,为幼儿园的快乐基本体操教学情景化发展提供了实际有效的理论依据。
作者 李文记 潘文娟
机构地区 山东师范大学体育学院
出处 《当代体育科技》 2016年第27期185-186,共2页 Contemporary Sports Technology
基金 山东师范大学大学生创新创业训练项目(校级优秀项目)(项目编号:20101040)
关键词 幼儿 快乐基本体操 教学情景化
分类号 G8 [文化科学—体育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献29

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共引文献30

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献1

当代体育科技
2016年 第27期

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