探讨“学讲方式”背景下的高中语文阅读教学的设置理念

在高中阶段，开展语文教学的主要目的有两个，一是利用语文知识，培养学生语文涵养，让学生能将语文知识应用于实际生活中；二是培养学生的跨文化学习能力。在语文教学中，语文阅读教学作为其主要的组成部分也包含了这两种目的。本文通过分析“学讲方式”背景下，高中语文阅读教学的设置理念，以期丰富高中语文阅读教学方式和内容，提高高中语文阅读教学效果。