摘要
ESA教学模式,即:投入(Engage)、学习(Study)和运用(Activate)。这一教学理论由JeremyHarmer与RichardRossner共同提出，Harmer在后来的研究中将此教学模式投入到课堂实践中。本文通过ESA模式与高校专业英语课堂教学相结合的实践，探讨此模式在专业英语教学中的可行性与有效性。
出处
《神州》
2016年第14期55-55,共1页
基金
本文为2015 年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项):ESA 教学模式在高校英语专业核心课程中的应用,研究编号:WY2015021-B.
