摘要
在当前的信息社会,社会各领域在信息技术的高速发展推动下,正发生着革命性的变化。在教育领域,教育信息化正深入到各层次、各学科教学中。"微课”作为信息技术在教育领域中应用的一个新生事物,受到了广大师生的普遍关注,对它的应用与研宄是当前教育改革的热点。目前,对微课的应用研究成果主要集中在基础教育层面,在高校的应用很少,而针对高校体育课程的应用研宄成果更是少见,为此,针对微课在大学课程,特别是大学体育课程中的应用研究具有了重要的现实意义。
出处
《神州》
2016年第14期71-71,73,共2页