基于vague集的金融院校高数课堂教学多指标模糊评价

针对金融类院校高数课堂教学评价方法存在的弊端，以及评价指标的模糊性和不确定性等特点，给出vague集概念，建立体现金融学科特色的评价指标体系并计算出权重向量，进而建立多指标模糊评价模型，有效的解决了金融院校高数课堂教学评价问题。