新课程改革背景下小学数学教学生活化

为了提升小学数学教学水平，实现教学资源的优化配置，本文笔者从当前课程改革背景下的小学数学教学生活化进行论述，希望能够从学生的角度解决小学数学教学难题，重视对学生生活背景、数学语言叙述、学习内容生活化，构建优质的小学数学教学情境，提升我国小学教学质量，培养良好的学习习惯，奠定扎实的数学学习基础。