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小学英语教学中运用课堂评价的策略
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摘要
小学英语教学中,科学有效地运用课堂评价,能够使小学生不断体验成功与进步的喜悦,显著增强小学生学习英语的持久兴趣,有力地提升小学生综合运用英语语言的能力。本文结合自身的实践,分析了小学英语课堂评价中存在的不足之处,并就如何科学有效地进行小学英语课堂评价提出了建设性的意见。
作者
张利斯
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德县第一小学
出处
《神州》
2016年第11期111-111,共1页
关键词
小学
英语教学
运用
课堂评价
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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