高职高专学生多元化英语自主学习策略

在高职高专阶段开展英语自主学习策略培养，是我国素质教育发展的需要，是提高我国高职高专学生英语水平的一条重要途径。学生通过形成有效的自主学习策略，开展对英语的自主学习，才能更快、更好的掌握英语技能，达到学好英语的目的。自主学习策略需要因人而异，需要教师根据每个学生的特点，帮助学生形成适合自己的自主学习策略，提高学习水平，不断提高自己的英语能力。