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情境教学模式在幼师信息技术教育中的实践研究
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1
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摘要
在幼师信息技术教育中实施情境教学模式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性、创造性,增强学生间的凝聚力、协作精神,提高学生的信息技术水平与从教能力。
作者
刘璎川
机构地区
唐山师范学院玉田分校
出处
《中国教育技术装备》
2016年第17期23-24,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
幼师
情境教学模式
信息技术教育
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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