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基于工作过程导向的发动机构造与维修课程开发与实践 被引量:2

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摘要 对汽车行业的工作岗位和岗位能力进行分析,确定课程内容,在此基础上分析项目教学法的整个实施过程,进而分析教学成效,并提出项目教学法的反思建议。
作者 贾延林
出处 《中国教育技术装备》 2016年第17期146-147,共2页 China Educational Technology & Equipment
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