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基于工作过程导向的发动机构造与维修课程开发与实践
被引量:
2
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摘要
对汽车行业的工作岗位和岗位能力进行分析,确定课程内容,在此基础上分析项目教学法的整个实施过程,进而分析教学成效,并提出项目教学法的反思建议。
作者
贾延林
机构地区
运城职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2016年第17期146-147,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
发动机构造与维修
教学改革
项目教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
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