试论高职医用化学教学中“教学做”一体化教学的应用

本文对“教学做”一体化教学模式的内涵与教学流程进行分析，探讨了高职医用化学课程中如何有效地运用“教学做”一体化的教学模式，突出对教学目标和学习任务的设计与安排，注重对学生理论与实践相结合的教学。