德国双元制任务驱动模式在职校教学中的应用——以电子类课程为例

目前我国职业院校传统教学模式下培养的学生已经逐渐不能够适应新的社会需求。德国双元制任务驱动模式是在企业需求环境下产生的新的教学模式，它从企业需求出发，重视操作能力的培养，以满足企业的需求为主要教学目标，强调学习与工作的密切关系，学校和企业的合作关系，因此深受职业院校和企业的青睐。