摘要
本文结合《现代教育技术》课程，对于以微课为基础的翻转课堂在其实验教学领域的应用展开详细的分析，并且结合有关文献对实验教学的应用程度进行分析，然后通过实验研究对学生的学习效果进行分析总结，希望本文能够为翻转课堂的应用提供实质性的借鉴意义。
基金
本文系广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2014 年基金项目《基于微课资源应用的翻转课堂在实验教学中的应用研究》(项目编号:GDJ2014077)
2015 年广东省高校特色创新类项目《卓越教师背景下地方高师院校职前教师信息技术应用能力培养新探索--基于微课的设计与应用》(项目编号:2015GXJK135)
嘉应学院2015 年创新强校项目《卓越教师背景下地方高师院校职前教师信息技术应用能力培养新探索--基于微课的设计与应》(项目编号:CQX044)研究成果.
