以工作过程为导向的幼师英语口语教学

近年来,随着国家对学前教育的大力关注,幼儿英语教育成为一股热潮已经是不争的事实。社会各界对幼教人才英语交际能力的需求和人们提高英语水平的愿望也急剧提升,而目前的幼师英语口语教学与这一需求之间还存在一定距离,总体上来讲,教学模式单一,教学内容与就业严重脱节,学生缺乏学习英语的兴趣和原动力。为了满足社会对高质量幼师生的迫切需求,幼师英语口语教学改革势在必行,英语教师应与时俱进及时更新教学理念,以工作过程为导向,在教学过程中根据学生的实际水平实行分层教学,实践教学内容,从而达到学校、用人单位和学生三赢的目的。