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关于思想品德教学释放学生课堂中正能量的思考 被引量:1

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摘要 在教学中,我们常常会无意识地让学生在聚光灯下遭遇难堪,不仅伤害了学生,伤害了师生间的情感,也影响了课堂教学。这需要教师采取有效策略,克服“聚光灯效应”,释放学生在课堂中的正能量,尽可能避免学生出现学习“冷漠”的现象。
作者 吴敏慧
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第10期12-12,共1页
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