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浅谈如何以绘本促进学生语文表达能力的提高
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摘要
绘本以精美的画面、精彩的故事、精心的设计,受到年轻父母、教师和孩子们的喜爱。关注点不同,从绘本中得到的收获也不同。教师将绘本运用到语文阅读课上,应关注什么,应让学生收获到什么呢?本文就此问题探讨与研究。
作者
王小丽
机构地区
江苏省海安县墩头镇双溪小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第10期45-45,共1页
关键词
绘本
低年级学生
语言表达
课例
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
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