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独立学院英语专业听力教学的构建研究
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摘要
独立院校英语专业听力教学存在诸多局限性,使得学生的听力能力无法得到有效的发展。因此,文章针对独立学院英语专业听力教学的现状进行了分析,以提升学生听力能力为出发点,致力于构建有利于学生听力能力发展的课堂教学模式。
作者
张恬
机构地区
西安财经学院行知学院
出处
《西部素质教育》
2016年第20期50-51,共2页
Western China Quality Education
关键词
独立学院
英语专业
听力教学
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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