积极心理学对特殊教育教师开展心理健康教育的启示

大量研究表明,当前特殊教育教师的心理健康状况不容乐观,存在强迫、抑郁、社会交往适应不良,以及职业倦怠等问题。文章从积极心理学的视角解读特殊教育教师出现的心理问题,激发教师自身的潜能并使其获得心灵成长,从而为特殊教育教师解决心理问题。