谈英语课堂教学情境创设的对策

基于建构主义提出的"情境"理论,结合目前英语课堂情境创设中存在的创设情境的目的性不够明确,以及创设的情境价值不大、有效性不高等问题,从真实性、整体性、思考性、实效性四个维度,探讨如何创设有效教学情境、优化英语课堂。