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浅探问题驱动法在生物医学工程专业电子技术课程中的应用
被引量：
2
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摘要
针对生物医学工程专业电子技术课程偏重于理论教学,无法与专业特色相关联的问题,本文提出将问题驱动的教学模式应用于生物医学工程专业的电子技术课程,探讨了在实施过程中教师需要考虑的问题。
作者
周慧
杨丹丹
李正义
机构地区
武汉市中南民族大学生物医学工程学院
出处
《山东工业技术》
2016年第21期158-159,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
中南民族校级教改项目(编号:JXZX2014314
JG2014002)
关键词
电子技术
生物医学工程
问题驱动
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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