《秘书心理学》课程教学的思考被引量：1

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摘要《秘书心理学》是文秘专业核心课程之一。由于课程比较年轻,课程教学缺乏有效的参考。本文就从《秘书心理学》课程教学应分清教学重心、应完善教学内容、应改进教学方法三方面提出自己在教学中的一些思考,起抛砖引玉的作用,促进文秘专业《秘书心理学》课程教学的发展。

作者胡拓

机构地区丽江师范高等专科学校

出处《办公室业务》 2016年第20期48-48,共1页

关键词秘书心理学课程教学思考

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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