中职班级管理的核心视角思考

中职教育的良性发展对社会可持续发展有重要意义，而中职班级管理是中职教育发展的关键点，要管理好中职的班级，关注中等生是核心视角。本文从中职中等生的角度，通过分析这类学生的特点、班级管理关注中等生的必要性与可能性，提出了以积极评价为主、消极评价为辅的评价理念；放手优等生、孤立差生、关注中等生的管理思路；通过各种活动的开展，增强自信心等班级管理中关注中等生的一些具体措施，从而实现班级管理的优化。