浅谈中小学音乐教育中的课堂创新

当前，音乐教育学在世界上已经发展为一门独立的学科，它奠定在哲学、教育学、美学、心理学等多种学科的基础上。改革课堂教学结构，构建一种具有时代气息，让学生经历音乐实践过程，令他们发自内心地对音乐课堂产生兴趣，使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能够得到发展的教学形式也已得到广大音乐教学工作者的高度重视。