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现代书院品格教育之实践——以河北工程大学科信学院甘丹书院为例

On the practice of character education in modern academy —— with Gandan academy in Kexin college of Hebei University of Engineering as an example
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摘要 托马斯.里克纳认为,品格教育是指以核心价值观指导行为的道德教育与训练。作为现代书院的甘丹书院以传统书院品格教育为鉴,将培育学生公民品格作为弘扬社会主义核心价值观之关键,以知行合一为教育教学原则,围绕邯郸优秀文化传统开展学术研究及教学活动,在治学修身穷理笃行中实现"爱国、敬业、诚信、友善"公民品格的培育。 Thomas Lickona thinks that character education is the moral education and training of behaviors directedby core values. Gandan Academy, as a modern academy, guided by the character education of traditional academy,sets the citizen character education as the key to promote socialist core values, and the unity of knowing and doingas the teaching principle. It carries out academic research and teaching activities around Handan excellent cultureand tradition, and realizes the citizen character education of “Patriotism, Dedication, Honesty, and Friendliness” inindividual learning and moral cultivation.
作者 龚晓会 包月英 邓建兴 GONG Xiao-hui;BAO Yue-ying;DENG Jian-xing(Kexin College of Hebei University of Engineering, Handan 056038, China)
出处 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2016年第3期54-57,共4页 Journal of Hebei University of Engineering(Social Science Edition)
基金 河北省社会科学基金项目(课题编号:HB15JY075)
关键词 传统书院 品格教育 甘丹书院 公民品格 traditional academy character education gandan academy citizen character
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1傅伟勋.1990年.《从创造的诠释学到大乘佛学》,台湾东大图书公司.
  • 2.《十三经注疏》[M].北京大学出版社,1999年..
  • 3杨伯峻.《孟子译注》,中华书局2005年版,第96页.
  • 4朱熹,2002年.《朱子全书》,上海古籍出版社、安徽教育出版社.

共引文献12

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