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基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式研究
被引量：
4
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摘要
"翻转课堂"起源于美国,因其方便、高效等特点在出现之初很快受到全国教育界的关注,并在美国、加拿大推广。随着教育改革的进行,小学英语教师将翻转课堂和故事教学巧妙结合,英语课堂发生了改变,实现了以学生为主体。
作者
戴仲艳
机构地区
江苏省张家港市暨阳湖实验学校
出处
《内蒙古教育（C）》
2016年第10期44-44,50,共2页
关键词
小学英语
翻转课堂
故事教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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