合作教学模式在中职学校篮球教学中的实验研究

合作教学模式是国内外一套比较成熟的教学理论，被教育学者认为是近年来最成功和最重要的教学改革之一。合作教学模式是建立在群体动力理论、教学工学理论、选择理论等一系列的理论学科基础之上，提倡学生作为课堂教学的主体，在教师的启发与引导下，通过小组探究与合作，对所学的目标与任务进行自主的认知与思考并掌握相应原理与方法的一种课堂教学形式。篮球运动是一项综合性的竞技运动项目，注重团队合作。相对于传统的教学方法而言，教师不再是知识的灌输者和课堂的主宰者，学生也不再是被动地接受与消化。合作学习模式下，要求教师与学生成为平等的个体，教师成为学生合作学习共同认知的引导者，因此在中职学校篮球教学中引入合作教学模式具有十分重要的意义。