体育游戏在小学体育教学中的应用研究

本研究以体育游戏融入体育课堂教学为切入点,采用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,选取某校四年级的3个班级进行为期1个学期的实验。实验中针对3个班级分别采取游戏与技能讲解教学模式、游戏模式和传统教学模式等3种不同的教学模式,对学生体育基本活动能力、体育学习兴趣水平、体育学习态度等方面进行实验研究,并依托实验成果,对小学体育课堂教学提出了意见和建议。