高职体育教学中引入素质拓展训练课程实践研究

在首钢工学院实施《学生体质健康标准》过程中,任课教师运用常用数据统计方法,对本校11级在校生身体形态、机能和素质等方面的测试结果进行了分析、讨论,为进一步推进首钢工学院体育与健康课程改革,科学全面合理地设置课外体育教学目标、安排拓展训练教学内容,促进学生体质健康发展,提高体能测试通过率提供了科学依据。