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小学数学教学中要进行“课前导读”的分析

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摘要 对于小学生来说,所有的学习活动基本上都是围绕课本进行的,所以教材是完成小学数学学习目标的重要载体。小学阶段的数学,更多的还是需要让学生在课前认真地去读好教材。这样,既培养学生主动学习的积极性,同时还可以提高课堂效率。
作者 赵立新
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第9期61-62,共2页 Educational Practice and Research
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