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农村幼儿园如何有效利用本土资源

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摘要 所谓本土化教育资源,是指本地所拥有的民间艺术、人文景观、风俗习惯、农作物自然材料以及自然环境等各种有形与无形的教育资源。本土化教育资源的开发利用符合《幼儿园教育指导纲要》的要求,是教育资源开发利用的一大举措。本土资源蕴藏着巨大的教育财富,取之不尽、用之不竭。
作者 王效英
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2016年第7期64-65,共2页 Educational Practice and Research
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