摘要
作为人类生存和社会发展的基础,经济融入于人们生活的点滴之中。文化产生于经济基础之上,它渗透于经济生活并在其中得以生动地体现。在经济全球化背景下,遵循循序渐进、实用性及平等性原则,将学生跨文化交际能力的培养融入英语教学中,通过图片展示、比较分析等方法让学生真实感受到中西文化所存在的差异之处,对于提高学生的跨文化交际能力具有重要的价值和意义。
基金
"中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题"研究成果
课题名称:医学院校大学英语教学中借助自主学习模式促进思辨能力发展研究
课题编号:2016B-YY008