浅谈中学体育考试项目的教学方法

初中生的生理发育正处于迅速发展的时期,独生子女在校率加大,升学的压力也变得越来越重,承受的心理各不相同。进行分层次教学能够有效地提高学生的各方面发展,在进行层次分化的时候,还要重视学生的个性分化,分化时,学生可自愿选择层次进行训练,这样不仅能有效地提高学生的参与性和主动性,同时还能够满足好学生的要求。分层次教学可有效地消除学生的心理自卑感,使水平相当的学生能"放开手脚"训练。