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提高阅读教学在语文课堂中的有效性
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摘要
在语文的教学过程中,阅读教学占有重要地位,培养学生的阅读能力是语文教学的主要目标之一。教师们纷纷将阅读教学提上教学课纲,但是由于受到传统教学法的长期影响,阅读教学很难取得预期的有效性。教师在进行阅读教学的过程中,应该改变教学观念,充分地利用起教师的主导作用,引导学生发挥出在学习过程中的主体性,才能真正地达到阅读教学的目的。从激发学生的阅读兴趣、为学生选择适合的阅读材料、科学构建课堂内外的联系三方面着手,浅析如何在语文课堂中提高阅读教学的有效运用。
作者
蒋成娟
机构地区
江苏省高邮市第二中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2016年第11期85-86,共2页
Modern Chinese
关键词
高中语文
兴趣
教学模式
阅读教学
习惯
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2016年 第11期
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