自主性学习视角下的在线对外汉语教学研究——以网络孔子学院与Chinesepod网为例

本文采用自主性学习理论的视角，调查了两家对外汉语教学网站——网络孔子学院和Chinesepod网，发现在在线测评题库与网络交流社区方面，网络孔子学院存在的主要问题是测试类型单一和交流社区缺乏有效管理，而Chinesepod网则在多媒体融入、题型设置及文化输出方面存在不足。这两家网站存在的共同弊病包括：在线测试题量较少，对HSK等官方资格考试存在明显的偏倚等。造成两者差异的根源是办学性质的不同。最后，为了提高学生自主性学习能力，我们对这两种不同类型的网站分别提出了一些建议。