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浅析淡而有味的“家常课”
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摘要
在纷繁复杂的众多语文教育理念中,坚守语文的本色,守望简约而高效的“家常课”是重中之重。“家常课”不是“公开课”、“优质课”的对立概念,淡而有味的风格应该融入到我们的语文教学中,要坚持立足文本,准确把握教学目标;紧扣“语文”,用语文的方法教语文,让语文教学真正“返璞归真”。“家常课”这个概念最大众化的解释是指在常态下,我们每天按课程表进行的日常课堂,也有人把它叫做“常态课”,通常把它作为与示范课、研讨课、评优课等公开课相对应的概念。
作者
朱晓涵
机构地区
江苏师范大学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第11期57-58,共2页
Modern Chinese
关键词
语文教育理念
语文教学
教学目标
返璞归真
公开课
概念
优质课
大众化
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第11期
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