语文教学,全在一个“情”字

学生在学习中的情感态度与知识能力、过程方法占据着同样重要的地位，其中情感态度是源于学生的内部动力，不仅能够加深学生对语文知识的理解，还对学生语文核心价值的形成、高效教学的积极开展具有关键作用。本文就结合笔者的实际经验，进一步突出了语文教学中的一个“情”字。