激发学校内部活力的小大之辩

从学校层面看，“推进综合改革，激发内部活力”关键在校长，尤其是校长的办学理念、办学思路、办学魄力和能力发挥着重要作用。校长有思想、有境界、有格局、有办法，学校才有符合实际的理念、有科学发展的思路、有自我完善的方法，学校上下才会充满活力。校长有大境界，同时有小巧的落点；有“大动作”，即战略性、根本性的行动，也需要有针对性的相辅相成的“小举措”；校长要驾驭大局面，也需要在小课堂上有学术领导力，落实大课程，最终打开大局面。