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高考小说阅读复习的提升之策
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摘要
本文诠释了原点语文,即在备考语文的过程中,不断地用教材中的课文作为复习的例子,充分挖掘考试元素,做到既守正、又突破,让高考复习回归理性。文章以小说阅读教学为例,阐释小阅读复习的提升方法。
作者
马操
机构地区
浙江省永康市第六中学
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第13期25-27,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
原点语文
小说教学
教学定力
教学价值
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2016年 第13期
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