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把握文体特点 重视蕴含文化——浅谈小学语文神话教学

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摘要 结合小学中年级段教学目标,神话教学应该抓住神话的文体特点,在教学过程中让学生体会到神话的神奇,并且在课堂上落实讲故事的指导,提高课外阅读神话故事的兴趣,努力达到《语文课程标准》中关于认识中华文化,汲取民族文化智慧的目标。
作者 丁玉洁
出处 《教学管理与教育研究》 2016年第13期45-46,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 相关文献

参考文献3

  • 1蒋军晶.神话这样教[J].教学月刊(小学版)(语文),2016(5):22-27. 被引量:7
  • 2中华人民共和国教育部. 义务教育语文课程标准[S]. 北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 3马克思.《政治经济学批判》导言[A]. 马克思恩格斯全集(第12 卷)[C]. 北京:人民出版社,1998.

共引文献6

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