摘要
钢琴的学习有其阶段性,大致可以分为启蒙、初级、中级和高级四个阶段。有太多的钢琴教学文献集中讨论钢琴初级阶段的教学,但要教好中级阶段钢琴学生通常对于老师和家长来说更具有挑战性,这一阶段的学生虽然已经顺利地通过了初级阶段的学习,却面临更长的学习实践、更多的钢琴学习任务、内容以及更大的心理压力,不管是学生自身还是作为钢琴教师透彻地了解这一阶段并对症下药是通往高阶学习的关键。
出处
《北方音乐》
2016年第16期95-95,97,共2页
Journal of the Northern Music