高校声乐教学改革研究之打开腔体的训练

普通高校声乐学生普遍存在的问题是学习时间段，对打开腔体这一说法只有字面的理解，深层次的意思不能把握。本文将细致解释这一概念并提出行之有效的练习方法为学生的学习提供帮助。