流行音乐对中学生的综合影响及对策探析

自上个世纪80年代以来，流行音乐在中国大陆开始出现并流行，对广大的以中学生为主体的青少年产生了越来越大的影响：一方面，它有着增强中学生的音乐学习兴趣、有助于对中学生的思想教育，丰富青少年的音乐感知体验等积极影响；另一方面，它也会对中学生的音乐能力、情感、态度和价值形成产生消极影响。