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新课程背景下钢琴伴奏在中小学音乐教育中的作用分析
被引量:
5
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摘要
钢琴伴奏是中小学音乐教育的重要形式,是教师必须具备的音乐技能,也是提高学生音乐审美的重要教学手段。音乐新课程实施以来,取得了重要进展。在新课程背景下钢琴伴奏在中小学音乐教育中发挥着重要的作用,有助于中小学生审美心理的发展,有助于激发中小学生学习兴趣,促进歌唱教学的完整性,发挥创造性,这些都符合音乐新课程的教育理念。
作者
汪彬彬
机构地区
四川南充西华师范大学
出处
《北方音乐》
2016年第17期98-98,100,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
新课程
钢琴伴奏
音乐教育
作用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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2016年 第17期
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