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素质教育背景下的青少年器乐教学探讨
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摘要
随着素质教育理念的提出及推广,音乐素质教育理念逐渐渗透到青少年器乐特长教育教学当中。音乐素质教育不仅能够帮助学生提高音乐审美能力,还有利于陶冶其思想情操,为青少年音乐素养的培养创造较为有利的条件。本文围绕音乐素质教育的内涵展开分析,进而对素质教育背景下青少年器乐特长教育教学优化开展的策略进行探讨,希望能够为中小学器乐特长教育教学活动的高效开展提供有效参考及理论支持。
作者
张宝君
机构地区
浙江音乐学院
出处
《北方音乐》
2016年第17期99-100,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
素质教育
青少年
中小学
器乐教学
演奏方法
音乐理论
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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