论高校音乐专业教学评价之发展理念

当前，随着人文教育的价值意义日益彰显，音乐教育实践领域的传统的教学评价制度显现出诸多弊端。高校音乐专业教学评价值亟需秉持以“发展理念”为导向的教学评价制度改革，以彰显音乐教育的人文性。