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流行音乐融入初中音乐课堂的教学探析
被引量:
2
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摘要
流行音乐在音乐教学的融合应当从提升初中生音乐鉴赏、理解旋律词义以及培养学生积极精神等三个方面进行研究,从而培养学生的审美能力和全面发展的综合素质能力。
作者
姜玲
机构地区
江苏省宝应县泰山初级中学
出处
《北方音乐》
2016年第18期134-134,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
流行音乐
初中音乐
教学
策略
分类号
J605 [艺术—音乐]
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北方音乐
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