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ISEC项目教师创造性教学行为研究——以包头师范学院为例
被引量：
3
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摘要
教师的创造性教学行为关系到学生的成长,是影响教育成败的关键因素。ISEC项目是国家高等教育改革的需要,对学生创新能力和实践能力的培养有重要的意义。以包头师范学院为例,探讨ISEC项目教师创造性教学行为。
作者
苗青
机构地区
包头师范学院
出处
《中国教育技术装备》
2016年第19期1-2,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
ISEC
项目
创造性教学
教学行为
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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