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交互式一体机在初中数学课堂教学中的运用 被引量:3

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摘要 交互式一体机作为一种新型设备已经进入初中数学教学之中,通过多彩的画面、明显的特点占据了教学的一席之地,在改变学生学习态度、提升学生学习意识、增强解决问题能力等方面显示出优势。
出处 《中国教育技术装备》 2016年第19期37-38,共2页 China Educational Technology & Equipment
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