创新创业融入本科课程教育的思考和实践

培养具有创新精神的应用型人才是应用型本科高校的首要目标。以厦门大学嘉庚学院理工科为例,介绍了教师与本科生团队合作进行创新研究的理念及其理论基础,具体的实现路径和实行效果。实践表明,师生合作进行创新性研究对培养市场所需的能做能说能写的"三能"人才,教师在教学任务相对饱满的条件下进行科学研究和学校提升办学层次都有重大的现实意义,相关理念和实践深化发展了有效教学的内涵。