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教育管理的属性分析
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摘要
了解教育管理概念界定的多样性,分析教育管理和社会管理之间的联系,打破以往封闭状态的教育格局,依据教育管理所具有的特点,将理性认识付诸有组织的活动中。处理好发展中的规模、速度、类型、结构、数量和质量之间的关系,制定教育发展规划和具体的教育管理制度,通过组合的方式追求最大化的社会效益、教育效益和经济效益。
作者
江浩铭
张霞
机构地区
东华理工大学
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第8期12-12,15,共2页
Education Circle
关键词
教育管理
社会管理
特点
问题
策略
分类号
P631.443 [天文地球—地质矿产勘探]
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教育界(高等教育)
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